У ребенка дислексия: какие требования к чтению можно предъявлять

Вебинар провела Грибова Ольга Евгеньевна – кандидат педагогических наук, доцент, ведущий научный сотрудник ФГБНУ "Институт коррекционной педагогики Российской академии образования".

Ольга Евгеньевна рассказала с какими трудностями сталкивается ребенок в процессе чтения, что можно делать в этих случаях, а чего категорически нельзя.

Бесплатная онлайн-диагностика дислексии Онлайн курс «Нарушение чтения и письма у детей> Горячая линия для помощи людям с дислексией

Интересное:

Учимся решать задачи: эффективные приёмы работы

Трудности понимания и решения математических задач — один из самых частых и «многослойных» запросов при диагностике нарушений обучения.

Как писать диктанты уверенно и без стресса: памятка для учеников с трудностями письма

Диктант — не испытание на «выживание», а возможность применить знания и стратегии. Особенно для детей с дислексией и другими нарушениями письма важно понимать, что успех зависит не столько от скорости, сколько от системности и саморегуляции.

6 мультфильмов по сказкам Виталия Бианки

Сказки Бианки ненавязчиво знакомят детей с миром природы, животными и растениями, их повадками и особенностями, формируя начальные экологические знания.

Здесь ничего нет

Другие статьи по теме:

Нейропсихологическая диагностика: введение

Нейропсихологическая диагностика: введение

Дислексия: капризы, лень или особенности в обучении?

Дислексия: капризы, лень или особенности в обучении?

У ребенка дислексия. Что делать?

У ребенка дислексия. Что делать?

Дислексия – основные понятия

Дислексия – основные понятия

Нейропсихологическая диагностика и коррекция школьных трудностей

Нейропсихологическая диагностика и коррекция школьных трудностей

У меня в классе ребенок с дислексией! Что делать?! Практические рекомендации для педагогов. Часть 1

У меня в классе ребенок с дислексией! Что делать?! Практические рекомендации для педагогов. Часть 1

У меня в классе ребенок с дислексией! Что делать?! Практические рекомендации для педагогов. Часть 2

У меня в классе ребенок с дислексией! Что делать?! Практические рекомендации для педагогов. Часть 2

У меня в классе ребенок с дислексией! Что делать?! Часть 3

У меня в классе ребенок с дислексией! Что делать?! Часть 3

Капризы, лень или особенности в обучении?

Капризы, лень или особенности в обучении?